来自 财经 2019-09-05 08:44 的文章

全国教书育人楷模封莉容言传身教 每天清晨鞠躬

  真诚、温文儒雅,总是面带微笑地倾听,说到“宋庆龄的孩子们”时会情不自禁地迸发出热情,她就是上海宋庆龄学校校长、宋庆龄幼儿园名誉园长封莉容。她把这份工作当作“人生最大的幸运”。她总说:“我骨子里就是当教师的料,我只是宋庆龄事业的一名忠实的追随者”。

  在学校的每个清晨,封莉容总会站在校园长廊向孩子们鞠躬,道一声“早上好”,和孩子们聊上几句。这个看似平凡的动作,她坚持了39年。全校有1000多名学生,只要她在学校,一个早上大概给学生鞠躬五六百次。

  为何要坚持向学生鞠躬问好?在封莉容看来,言传身教,就是通过教师的眼神,传递教育的价值,让孩子感到大家是一家人,相互平等。“有时候,孩子也会对我说‘天气很冷’‘要戴口罩’‘保重身体’,这让我倍感温暖。在人际关系中,可以感受到教育的力量。”

  无论是每天清晨迎接孩子进校,还是每年六月送别毕业生离校,每一声问候,都源于封莉容对孩子内心的爱。在幼儿园、小学或中学毕业典礼上,在颁发证书前,她都要给每位上台的孩子说声“你好”,然后鞠躬行礼,双手把“毕业证书”交到孩子手中。每一次鞠躬,她都要和孩子的眼睛对视,在眼神中传递温暖、信任和鼓励。她说:“毕业对每个孩子都是一个新的起点,要让孩子们对学校有眷恋、对老师有感恩、对未来有憧憬,需要一点‘郑重’的感觉,鞠个躬有助于营造这种‘仪式感’。”

  曾有人问封莉容,怎样理解“把最宝贵的给予儿童”?她回答,就是要把内心的爱和美好传递给每个在幼儿园和学校学习的孩子。而这种爱,是对孩子天性的尊重和爱护。“当孩子被爱着的时候,他们眼中的世界都是充满善意的,他们的状态是放松的,对于世界是充满好奇和探索的渴望的,所以眼睛都是会发光的,这样的孩子是潜力无限的。”

  学校曾经有个男孩,因为个头高,不善于与同学交往,有时搂着其他小伙伴,容易被误以为欺负其他孩子。家长围住封莉容,一致要求她开除这个学生。封莉容坚决反对:“开除这个学生,不仅伤害了这个孩子,更伤害了所有孩子。教育,不能放弃任何一个孩子。”于是,她让小伙伴们一起来说说这个同学的优点。“校园是个大家庭,要用爱来解决问题,教会孩子如何与他人做朋友。”封莉容说。

  学校每年学生升年级时,都会重新分班。为了帮助班主任老师更好交接,她提出老师写出每位学生的5个优点,帮助老师了解每个孩子的特点。在封莉容看来,对于一群孩子,老师的心里要允许有的走得快一点,有的走得慢一点,而且一直要相信今天走得慢的不是一生的慢,因为包容和相信,孩子的步伐可能会越来越快。这种宽容保护了孩子的天性,也给了他们空间去成长。希望教育能让孩子在快速发展的今天拥有强大的内心。

  爱,是教育的基础。封莉容要求老师在批评孩子时要找一个保护孩子尊严的地方,蹲下身子,老师自己面朝外,孩子的脸朝内,老师可以搂着孩子轻轻地告诉他问题所在。“让校园里满满都是爱,因为师生关系、家庭关系和亲子关系,都会影响学生的走向。”

  有一年冬天,宋庆龄学校的孩子们都在上课,窗外下起了大雪,这在上海并不多见。封莉容觉得,雪天是激发孩子们快乐天性、让孩子们感受大自然魅力的大好机会,于是她果断决定:停下课程,让大家出去打雪仗。孩子们欢天喜地往操场上跑,学校所有的教职工也纷纷走出温暖的办公室,各守一岗,在操场上维护孩子们的安全。同时,封莉容委派后勤员工临时去买回100多双袜子,又嘱咐食堂准备好姜汤。等到孩子们尽兴归来,课桌上已经摆好热气腾腾的姜茶,老师们挨个检查大家的鞋子是否被浸湿,及时为孩子们换上干燥的袜子。“安全”虽然于封莉容而言是所面临的压力最大的事,但她尊重教育规律,尽可能地让孩子多与大自然互动。

  跨进校园就是一个大家庭,学校需要有爱的团队,教育也需要良好的生态。老师们说,从来没见过封莉容生气,哪怕她再忙,也做事很有条理,从不着急。幼儿园规定,老师上班时间不能开手机,家人、朋友有急事,需要通过园部人员转告。她告诫每一名园部工作人员,对接到的每一个找员工的电话,都要倍加礼貌、热情和亲切,要让对方感觉到他要找的这个员工在这里非常优秀,是在一个温暖的大家庭中工作,被“家人们”线年来,我很庆幸自己拥有一份如此充满幸福的事业,我的每一份付出都让我收获满满的爱,用爱指引孩子们走向美好的未来,这是我的初心使命,是我对宋庆龄事业的追随和坚守。”封莉容说。